以美育心 以术促学
郑州尚美中学高二美术组公开课
为了进一步加强美术组老师之间的沟通、学习和合作，打造高效课堂，探索新的美术课堂教学模式，2023年10月9日周一，尚美中学进行了高二美术组公开课。课程采用美术鉴赏的形式进行，六位上课老师分别是我校骨干教师：付亚楠老师、王韶华老师、郭姝彤老师、赵翊辰老师、孙光颖老师、高扬老师。六位老师通过不同的视角为老师和同学们展示了各自对绘画教学内容的不同演绎方法，课程构思各异，课堂精彩纷呈。
付亚楠老师的课堂将西方古典绘画跨越千年的艺术流派、名家名作梳理出一条明晰的线索，并让学生沿着线索去探寻西方古典绘画不同时期的样式和内容以及古典绘画中所蕴含的“美”。在授课中，付亚楠老师用美术鉴赏的过程和方法对《阿尔诺芬尼夫妇的婚礼》进行描述、分析、解释、评价，让学生深入理解画作中的图像形式和人文主义特点。通过对《自由引导人民》的赏析，让学生理解图像形式及色彩美感，掌握浪漫主义艺术风格特点和艺术感染力。
王韶华老师的课堂带学生们了解20世纪初最具代表性的艺术家及其作品，并尝试去理解西方美术对中国传统美术的影响以及中西美术交流的情况。王韶华老师通过对吴昌硕、齐白石、徐悲鸿、林风眠等老一辈艺术家的奋斗历程、艺术理念分析，在20世纪的文化转型大潮中走出了各自不同的道路，为传统中国画和中国美术教育注入了新的生命力。
郭姝彤老师的课堂主要讲授了西方现代艺术的发展及演变，通过学习西方现代美术作品中的“抽象主义”绘画的审美与内涵，了解多种感官如何运用在现代美术作品中。课上，郭姝彤老师通过刚刚展出的高三模拟考试的优秀试卷与学生探讨画面的优缺：其中一个学生指出，优秀的作品应该体现艺术家的表现力和刻画对象的精神特点。郭姝彤老师希望学生通过艺术的学习让学生理解艺术与现实生活的联系，学会调动更多感官途径鉴赏现代艺术作品。
赵翊辰老师的课堂给大家讲授了匠心之用—雕塑之美，雕塑承载着民族的记忆、灿烂的文化、城市的历史。赵翊辰老师从纪念性雕塑的赏析入手，在感受雕塑作品的美感中引出学生的兴趣和关注，从而引出课题《雕塑之美》。雕塑作品传递着思想，映射着艺术家的美学追求与探索生命的价值。赵翊辰老师的课程严谨包容，通过引导学生自我解读人民英雄纪念碑及碑身四面的浮雕，使学生了解新时代艺术家自觉以创作讲述中国故事，担负起构建文化自信的历史使命。
孙光颖老师的课堂给大家讲授了人作与天开—中国古典园林艺术。孙光颖老师的课堂将讲授任务交给学生，通过老师的任务引导，每个学生都积极配合，以具体的园林景色为对象，探讨园林意境和造景手法，探讨园林意境与绘画、文学之间的关系，交流其中的文化内涵与寓意，感受“虽由人作宛自天开”的造园理念。通过课堂鉴赏，学生们认识到中国园林艺术深邃的文化内涵和艺术美感。
高扬老师的课堂给大家讲授了超越与延异—西方现代艺术，高扬老师在课程的开端通过马奈、莫奈等印象主义画家的画作给同学们讲述西方绘画的现代变革方向，又通过暑假写生课程中同学们的写生作品进一步强调光在色彩呈现中的作用，引出西方现代艺术的欣赏方法，初步了解西方现代艺术的特点，正确理解西方现代艺术的特征及影响。高扬老师还强调，在欣赏艺术作品的过程中，能够从相对全面和客观的角度理解和赏析西方现代美术作品，以提高艺术的鉴赏能力，树立正确的审美观念。
郑州尚美中学始终践行以“美”育人的教育理念，在美术的教学中，不仅注重加强学生对美术技法技能的学习，还要提升其鉴赏美和创造美的能力。通过本次美术教学公开课活动，尚美学子能有机会欣赏到各种形式美的世界名家名作，大到东西方美术发展的脉络，小到画面上的笔触之美，对于学生提高自身的艺术造诣有着重要的引领作用。与此同时，借助美术公开课的切磋交流，今后老师们将更加注重挖掘孩子们的潜能，提高孩子们的审美能力，激发孩子们对美术的兴趣，培养孩子们对艺术美的感受，将孩子们的美丽心灵滋润，让艺术鉴赏课程真正成为培养高素养、高审美的重要平台。
高二美术组 杨浩鹏
2023年10月9日
