赏校园植物,学地理知识
阳春三月,万物生长,是春暖花开的季节,也是高三学子努力拼搏的关键时刻。
说来也是凑巧,自然地理此时此刻正好复习到自然带(即呈带状分布的植被带、土壤带),结合ppt和教材讲解这些知识点,总有一种纸上得来终觉浅的感觉,所以带领学生实地观察校园的植物成为必然的选择。
说走就走
第一站:两排银杏树,一侧发芽,一侧仍未发芽,这是什么原因呢?
未发芽的一侧是阴面,受到教学楼的阻挡,光照弱,热量条件差,所以未发芽。发芽的一侧是阳面,光照条件好,易发芽。
第二站:海棠
校园里有四种海棠:
第一种,垂丝海棠,因为花柄比较长,所以海棠花多向下展开,花柄通常是紫红色的。树冠窄。
第二种,西府海棠,花柄短粗,花朵多向上绽开,花柄的颜色通常是绿色。树冠展开。
第三种,贴梗海棠,花色多为红色,因花紧贴枝干而得名。
第四种,北美海棠,叶子呈红色,即可以看花又可以观叶。
第三站:雪松和香樟树
也是机缘巧合,让校园内这种不同地区的植物枝叶如此靠近。
雪松为喜马拉雅雪松,属于典型的针叶林,香樟树是典型的亚热带树种,而它们生长的地方却是温带季风气候区。
雪松高大挺拔,苍翠欲滴,是坚韧不屈的象征,宝塔状的外形,针状的叶子让它不怕风霜雨雪。
同样常绿的香樟树,树冠高大,最怕的就是大雪压枝,所以这里的香樟树显得有点营养不良。
第四站:苏铁
它就是传说中的铁树,铁树开花,形容事情非常罕见或极难实现。其实在热带地区,铁树开花是一种很常见的现象,因为移植到北方后,温度达不到,所以才不开花。
通过这一堂课,让学生学习自然带相关的知识点,同时调整了学生的心情,希望下次再接再厉,让课堂更加的丰富多彩。