读书破万卷,下笔如有神
一届高三学子,牵动着家长和老师的心,由于2022年疫情的反复,再加上美术统考的延期,学生文化课的学习时间明显不足,好不容易疫情政策调整,高三学子返回学校,又显示出动力不足的问题,还停留在学习的疲惫状态之中。
为了解决这些问题,上街的老师们在办公桌经常研讨:怎么调动学生的积极性?怎么让学生知道面临学习形势?怎么让学生不等不靠,积极主动的学习?怎么让学生发现学习的乐趣?
经过课堂和课下反复的摸索和实践,发现以读书来调动学生的积极性,是一个不错的选择。
世人都知读书好,没人监督做不好。所以为了达到很好的读书效果,上街老师采取了以下的方法,确实起到了看得见的效果。
首先利用好早上6:50-7:20,晚上6:30-6:50这段时间,各科老师要明确读书任务,任务不多不少,这段时间完成刚刚好。
其次,老师一定要提前到班级,把读书的任务写在黑板上,同时需要把学生主动读书的尽头调动起来(可以说一些励志的话,也可以说一些调皮的话,甚至可以以身作则自己先在教室里展示如何读书)。
最后,我觉得是最重要的,老师一定要行动起来,走到学生的位置上就提问,提问不会就让他来办公室来读书,这样就可以起到很好的监督和督促的作用,当天的问题也能当天解决。