一盏明灯伏夜案，甘为孺子育英才
——班主任篇
袅袅凉风动，凄凄寒露零。不知不觉，寒露飒飒而至。芦荻轻飞，秋意更浓。君问归期未有期，不着痕迹，尚美学子已在太行山中写生5天了。远在他乡的孩子们，每天伴着一声唠叨，枕着一份思念入眠。这里班主任一颦一笑，一嗔一怒都给予他们家人般的关心。
诲尔谆谆，孜孜不倦。哪里有学生，哪里就有班主任。
清晨，天蒙蒙亮，班主任繁忙的一天开始了。5点50闹钟一响，他们拿起哨子，从床上一跃而起叫醒沉睡的孩子们，带领孩子们进行站立式早读。早饭后，他们一马当先站在门口，为学生迅速排队做好榜样。前往写生的路上，队伍的尽头，是他们整理队形，默默守护的身影。写生时，是他们不停巡视，阅读批改学生心得，和美术老师交流沟通打好配合仗的身影。午饭后，是他们不辞辛苦，站在道路两旁监督学生不买零食小吃，保证学生身体健康的身影。晚上评画时，是班主任开会，总结当天的写生问题，思考解决办法的时候。夜深了，十一点，班主任看完每个学生进入梦乡。自己静静洗漱，躺在床上回复家长，为他们劳累的一天画上了句号。
学习美术的同时，他们还要做到专业课文化课两手抓。早读后要批改孩子们默写的语文课文和英语单词，他们也在不遗余力地帮助孩子们进步。
他们每秒都在为学生操劳，一刻都不停歇。山里天凉，有些学生感冒了，吃坏肚子了，上火了，都是班主任亲自带他们去镇上诊所开药。开药后，他们立马要求民宿老板开空调，加被子，让孩子们睡个安稳觉。同时，也为了让家长安心，班主任随时把每个孩子的状态和他们的画作与家长分享，和家长们一起记录孩子们的成长。他们努力的身影、奔走的步伐成为了石板岩最美的景色。
火车跑得快，全靠车头带。一个班集体没有一个好的班主任，班级就会变成一盘散沙。是什么让他们如此辛苦却仍然乐此不疲，是什么让他们即使身体抱恙也第一时间关注学生健康，是什么让他们离开家中老小带学生出来写生，是爱，是责任，是师德的传承。亦师亦友，如父如母，让离家的孩子有了依靠，让他们感受到了家的温暖。
