“抚松身入蓬莱界，楚豫青分砥柱撑”。莺飞草长，幽兰飘香，我校迎来了一次思想碰撞、智慧交流的盛宴——班主任研讨会。在苏芳校长和李新涛校长的带领下，高一高二24位班主任和王赞兰主任齐聚一堂，进行以《班级管理中读书的有效性》为主题的第十一届班主任研讨会。
4月13日上午8点，在许世龙主任的主持下，班主任研讨会正式开始，会议一共分为四个流程：班主任代表发言、小组讨论、小组代表发言、李新涛校长总结。
闫杰老师从《红楼梦》阅读中挖掘中“林黛玉式”管理在班级中的有效性，闫杰老师结合《红楼梦》中的阅读感受和自己带办的具体事例总结出作为一名班主任要善于学习，提升自己的专业能力和留心观察学生多和家长、学生的沟通，了解学生心理和家庭状况，有助于班主任做好学生管理工作。同时要做一个不扫兴的班主任看到学生的亮点，给学生提供积极向上的情绪价值。
鲁瑞梅老师借助《非暴力沟通》中学到的沟通方法分享自己的班主任工作要做到“慢”下来，“深”进去。从《非暴力沟通》这本书中体会到关注学生的正常需要是否得到满足在班级管理中有很重要的作用。从创建良好的师生关系、任务驱动、有效沟通等方面分享自己的一些具体做法，也提出自己今后的管理新方法。
万明远老师以《小组量化考核制度助力班级管理》为主题分享，从自身带班经验中讲述学生规矩和约束的重要性。万老师详细分享了自己如何一步步实行和规范量化管理在班级中的实行。同时万老师也提出在班级管理中有制度也要有温度，注重跟学生进行沟通谈话、鼓励学生帮助学生解决学习中的困难和问题。
秦瑶老师从《杀死一只知更鸟》一书中认识要勇于打破偏见的枷锁。以具体班级管理事件为例讲述自己如何调整对待学生的方法，与学生之间相互理解、相互尊重，帮助学生成为“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”的人。
在小组研讨环节，各小组围绕班主任发言内容进行两个小时的热烈。苏芳校长加入到各个年级的讨论中总结出“管无定法，润物无声”的理念，提出班级管理是与班主任的性格是分不开的，根据自身性格和学生的性格找到适合自己的管理方法在班级管理中尤为重要。
高一年级组张丽云老师围绕“用温馨艺术感动学生”发言，她提出用心教育师生的一场共赢，班主任要结合自己的个性在日常管理中感染学生，达到育人的目的。
高二年级组陶文丽老师认为班主任作为班级管理中的核心人物，各方面都要稳定，用自己的稳定来带动学生的稳定，进而推动整个班级持续稳定的成长。
李新涛校长用《启智育心做专业人》为主题对本次班主任研讨进行了总结。他指出班主任德育主要实施者，德育的最终目的是育人，让学生成为有才能，有思想的人。读书可以解答班主任工作中的困惑，拨开工作中的迷雾，工作中读书会让班级管理更有效，让自己在管理中获得快乐，建立良好人生心态。
班主任工作是一门艺术，需要我们 不断探索、不断学习。通过本次班主任研讨会，相信尚美中学的班主任们对班级管理将会有更深刻的认识。用心用爱、以德而耕必将收获山河，愿尚美中学的班主任们全力以赴、一路芳华！
图：杨易宛 张超 文：惠芳
