为总结本学期高一至高三年级的美术教学成果以及探讨美术教学中的方式方法，分享并积累各位老师的宝贵教学经验，1月15日，郑州尚美中学迎来期末大教研活动。主题聚焦于“学习目标达成的路径探究”，各年级美术组分别选出教师代表，共同分享彼此在教学实践中的见解和心得。
在会上，各位老师积极发言，教师们从理论和实践两方面对美术教学的关键点进行深入剖析，分享了自己在美术教学中的经验和心得。老师们的分享让参会教师更加直观地了解每个美术的课堂，让老师在美术教学中得到更多的启发和提高，也给接下来的美术教学提供新的方法与思路。
高三美术组的三位教师分享了今年省统考结束后的收获与经验。周小川老师所教班级学生统考平均分近259分，并对分数涨幅情况进行了细致的分析，通过直观的数据展示学生进步幅度巨大的种种原因；强调班级管理的重要性，对班级学生情况要认知清晰，针对不同程度的学生施展不同的教学方法；并罗列出从年、月、周到每天的教学计划，以及老师们在美术教学中要做好充分的课下准备工作。
孙荣泽老师分享了今年学生考试结果，所教班级学生统考平均分近256分。提醒老师们要重视绘画基础，课堂作业及时点评、及时反馈，认真复盘总结往年的高分试卷；提出了“美术学习是三年长跑而不是短期速成”这一观点，旨在强调美术教学不可急功近利。
马季老师详细分析了带班以来的美术教学过程，反思自己教学过程中的得与失，为在座老师们提供了宝贵的经验。强调要重视大型考试前的学生心理工作，多和学生沟通交流，建立联系。
高二美术组的三位教师从教学科目入手，分别阐述了所带班级素描、速写、色彩三门美术科目在具体教学中的成果。杨浩鹏老师从“整体”入手，在美术教学中始终贯穿一根主线，将整体意识带入到学生的绘画思路中，并通过绘画中整体意识的搭建，来正面影响学生们的学习观与生活观；提出美术鉴赏课程可与历史课本相结合这一创新教学观点，将不同时期的美术作品分别带入各自所在的历史脉络中，提高学生们的学习兴趣。
李博老师从教学中如何提高学生们的自主性展开分享和讨论，强调在绘画中学生的自主学习能力，并且重视学生们的思想工作，和学生深入交流，从多方面让学生在学习中达到最好的状态。
孙光颖老师提出“小组式教学”这一理念，以互帮互助的课堂方式，建立小组，一个组长分别带两到四名同学，提高学习效率的同时加强学生们相互协作的团队能力，丰富了课堂形式内容。
高一美术组的三位教师从“培养学生兴趣、打牢学生基础”展开探讨。郭亚楠老师强调高一学生美术学习目标的达成需要树立目标、精简方法、夯实基本功。在高一就给学生们定好方向与目标，课后及时总结复盘，反思过程，找准学情。
陈放老师分享了自身教学工作习惯，每周进行课后的文字性总结，及时复盘反思；认为高效的教学时间规划是“大时间”宏观调控和“小时间”微观调整的有机结合；并展示了教学路径的多样性，教师可以借助多媒体工具辅助教学，提高效率。
钱懿溦老师细化教学知识点，将素描与速写课程教学分层展开，教学内容层层递进；并针对班级学生的学情进行分组定制、课程定制、专题定制与细节定制；提出要重视培养兴趣，重视学生对于不同绘画材料的研究及运用。
培训部孙韩方老师，对素描速写课程上有深刻的剖析，优化了课堂训练的方式，将课堂训练拆分成小单元训练，提高学生们对于知识点的理解，并强调通过合理的作业布置来进行知识点的迁移，为我们提供新的教学规划提供思路。
会后，胡邦杰校长和张星伟主任针对期末大教研进行总结。胡邦杰校长肯定了各位教师分享的教研内容，尚美作为美术学校，强调在美术教学中教师需要做到严谨细致、精益求精，真正为学生考虑。也对整个美术组也提出了新要求，老师要做到为人师表，对学生更加严而又爱，在过程中再反思，多学习。张星伟主任指出教学计划实施需要具备落地性与严谨性，教学计划的内容以及教学任务的开展要符合班级的实际学情。
在不断深耕教学的过程中，学校将迈出坚实的步伐，积极前行。在新的一年，郑州尚美中学将继续提高并完善教学质量，为学生搭建更为丰富和有益的学习平台。
供文：陈 放 郭姝彤
供图：郭亚楠
