——郑州尚美中学行管大教研
为进一步提升郑州尚美中学行政管理人员的管理水平，加强学校管理团队建设发展，6月24日下午，在马国桢校长和魏崇主任的主持下，郑州尚美中学行管老师在高一6班教室围绕“微雕行政服务”这一主题开展了行管大教研交流活动，各位行管老师结合自己的工作日常和思考感悟分别畅谈了自己对“微雕”的认识理解。
马微娜老师结合本学期教务工作围绕着“微雕服务”的理念，对自己所负责的工作进行了详细反思与总结，在以后的工作中会保持谦虚、认真、负责的态度，及时沟通汇报问题和工作进展，遇到问题及时找出问题所在并寻找解决方法，在下一次工作中避免再犯相同错误，努力全面提升行政服务质量，为广大师生提供更好的服务。
崔华瑞老师通过对工作的思考分享了对“微雕”的感悟，学会从数据看问题，积极创新反思；增强团队意识，竭力做到与领导“同频”与同事“合拍”，实现“共振”，最后强调微雕行政服务还是要做到’事上练，事上磨，事上见”。行管工作“行动”很重要，“态度”也很重要。只有持续学习和成长，才能保证以后的工作更加完美。
刘素芳老师阐述了“微雕服务”必须要有主动服务的意识，必须要有奉献精神；“微雕服务”的过程就是对工作不断优化的过程；“微雕服务”在于大处着眼，小处着手。于细微处求进步，工作中要想有所提升，必须从点点滴滴做起，并将点滴做细，做完美，只有这样才能在工作中得到提升，才能更好的服务于尚美这个大家庭。
霍晓静老师认为“微雕”即是在你的工作之中你所能做到的程度，对于工作，从细节入手，才能避免一些错误。天下大事，必做于细；从小事入手，千里之堤，毁于蚁穴，事情虽小，如果把握不好，会变成大错从而影响全局；从创新入手，在不变的工作中去寻找新的执行方法，让工作变得有趣起来。
马晓美老师提出“微雕”首先要对自己的工作有客观正确的认识；其次认真履行职责、做好充分准备工作，提升效率；而且在工作过程中，不要害怕出错，但要尽量想办法避免错误，大胆尝试新思路新方法，出错了不找借口，正视问题所在，找到解决这个问题的方法，在一次又一次的尝试出错再修正的过程中不断进步，不断完善，持续微雕，如此一来，我们最后精进的不只是我们的能力，更会乐在其中。
赵晓娟老师联系日常办公室工作表达出“微雕”行政服务是一种意识、一种观念、一种认真的态度、一种精益求精的文化。要想让自己的工作进展的顺利，就要树立严谨缜密的工作态度，以认真的态度，把每一件事情做细做实做到位。在服务方面做到协调有序、周密细致，必须认真考虑和处理好每一个细小环节，要超前发现问题，及时处理和解决问题，提供周到细致的服务。平凡的我们在平凡的岗位上用“微雕”的服务理念做好每一件事情，那么，在尚美行管这个大家庭中无数个“微雕”汇聚在一起就成了伟大。
万柳老师从所主要负责的宣传、静物、接待、资料留存等常规工作入手，分享了在这些事务性工作中所做出的细节改进，用自己的实际行动践行对办公室工作的“微雕”，并不断持续优化，初心不改地保持微雕在路上。
最后，马校长对各位行管老师的发言进行了点评，对大家的工作表示肯定，指出大家本学期的工作相较之前更为流畅，并具有一定的前瞻，在总结讲话中强调“微雕”是一种方法，更是一种工作态度和追求，把基础常规工作做好、做实是前提，每件事只有认真去做、深入其中，才能发现问题，不断修正完善，不断创新提升，达到更高层次，实现自我超越，“微雕”所要达到的理想效果便是最佳和一流。我们尚美的每一位老师都是尚美的“微雕”师，大家团结奋斗、努力工作，将携手“雕”出一个更加美好的尚美。
办公室
